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    学前教育原理

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    在福禄贝尔的幼儿园引入后,( )形成了双轨学前教育制度。

    • A、英国
    • B、法国
    • C、德国
    • D、日本
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    通过评价可以及时发现与预定目标之间的差距,明确努力方向,提高教育效果。这体现了幼儿园教育评价的( )。

    • A、诊断功能
    • B、鉴定功能
    • C、改进功能
    • D、导向功能

    1903年中国人自办的第一所公立学前教育机构是()。

    • A、湖北幼稚园
    • B、南京鼓楼幼稚园
    • C、乡村幼稚园
    • D、南京幼稚园

    名词解释:狭义的家庭教育

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